Actualiteit voor PAV-examen.

Juw collage's van PAV1,

Ik heb een vraagje; hoe blokken jullie de actualiteit voor deze trimester?
Met januari kon je gemakkelijk de jaaroverzichten gebruiken hé; maar deze keer is dit een beetje moeilijker. Iemand ideeën?
Ik heb al enkele zaken geleerd via actuaquizen. Een voorbeeld vind je op:
http://www.standaard.be/extra/quiz/

Of hebben de 2-3de jaars nog tips?
Of heeft Lieve nog tips?

Gegroet Thomas DS!
www.thomasdesmedt.tk

PS. de lesverslagen van heel het jaar vind je terug op: http://leon.khbo.be/~s20991/OpdrachtenPAV.htm

PAV bijt de spits af

9 januari, 08.30 uur

PAV mocht als eerste examen de spits afbijten in een (veel te) lange reeks van helse beproevingen.

PAV 3 verzamelde zich met laptop én oortjes in het computerlokaal. Tamara moest uiteraarst eerst nog even "e plasje" doen. "Want zie daj dan moe gaan bijst jen examen?!"

De meesten installeerden zich met hun laptop. 3 opmerkelijke figuren legden elk beslag op een KHBOcomputer: een tomaatje, smetvrees svenie en een viswijf uit Oostende.

Terwijl Lieve vakkundig de instructies gaf i.v.m. het inloggen op de examenaccounts, deed er zich een probleem voor ter hoogte van de computer van niemand minder dan...Tamara.
Na 10 keer de wenkbrauwen te fronsen, enkele bedenkelijke blikken à la "Da go wel nie wi" en wat hulp van Lieve, raakte ook deze dame gelanceerd.

Het examen verliep redelijk vlotjes:
- een beoordelingsformulier opstellen voor zelfevaluatie
- tips formuleren i.v.m. omgaan met "lastige" klanten aan de hand van wat omschrijvingen
- een filmpje bekijken, beoordelen en bespreken over Astrid-in-actie in het DBSO

Het getik op de klavieren was het enige wat de stilte brak. Om de overige vlijterige schrijvers niet te storen, verliet ik muisstil het lokaal om een plasje te maken. Kwestie van een pauze in te lassen! Een mens moet toch af en toe ontspannen hé, ook tijdens een examen! Even de benen strekken en een babbeltje slaan met Martine, die hevig in de weer was met de zwabber ter hoogte van de eerste 2 wc'tjes.

Na mijn korte sessie "negertjes boetseren", nam ik opnieuw plaats achter de KHBOcomputer en tikte lustig verder. Alle antwoorden werden vakkundig in een Word-documentje geplaatst en via de speciale examenaccount doorgestuurd. Lieve controleerde adequaat of je documentje gearriveerd was a.d.h.v de bestandsgrootte.

een dialoogje:
Lieve: "Tamara, hoe groot is je bestand?"
Tamara: bedenkelijke blik, met ferm gefronste wenkbrauwen
Lieve: "Tamara?"
Tamara: "euh... 7 pagina's"
Lieve: "neenee, ik wil het aantal kilobyte weten"
Tamara: "euh... is da dan da ier?"

Mits enige hulp van smetvrees svenie, leerde tamara de wereld kennen van de kb's, mb's en gb's.
Zo zie je maar dat een PAV examen best wel leerzaam kan zijn ;-)

Om 12.30 uur liep het examen af. Nadat ik ingediend had, merkte ik een blad op dat blijkbaar al het hele examen naast mijn computerscherm lag.

een dialoogje:
Oostends viswijf: "Tiens, ej da nodig get voe jen examen?"
Liesel en co: "Euh... :s joaje"
- een :s blik van Lieve -
Oostends viswijf: "Mo, ken kik da nie gebruikt."
Liesel en co: "Oe ej gie toen die tips gemakt"
- een :s blik van Lieve -
Oostends viswijf: "Ken kik etwa gedownload van de website van Unizo"

Tja, persoonlijk vind ik dat de dame uit Oostende ferm goe "aar plan" heeft getrokken!
Omgaan met druk en een creatieve oplossing zoeken voor problemen zijn toch belangrijke competenties van een PAV-leerkracht? En bovendien uitermate geschikt om in je PAV-portfolio te stoppen! Nu nog afwachten of deze competenties ook punten opleveren op een examen...

Groetjes,
Karen